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4句話最易破壞孩子安全感 寶寶的安全感是父母給予的
發布時間：2025-02-24 02:31:01 來源：上海宏赴 作者：職場心理
安全感是句話孩子心靈成長的一塊重要基石,是孩子適應與融入社會,充滿信心地生活與學習的前提條件。孩子安全感的最易建立,和家庭與生活環境的影響有著密切的聯系。寶寶的破壞安全感,是父母給予的。而原始安全,孩(hai)安絕對可以影響孩(hai)子的一生。
以下這四句話,全感全感經常會出現在爸爸媽媽的口中,也許父母看來稀松平常,但孩子有他自己的理解,或許你不經意的一句話就已經傷害了他。
破壞力(li)NO.1——“你是媽(ma)媽(ma)從垃圾桶里(li)撿來的。”
【案例】
歡(huan)(huan)歡(huan)(huan)問媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma):“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma),父母我是從哪(na)里來的(de)呀?”歡(huan)(huan)歡(huan)(huan)媽(ma)(ma)(ma)手頭上正忙,沒空跟(gen)小歡(huan)(huan)歡(huan)(huan)慢慢解釋,便說(shuo):“你是媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)從垃圾桶里撿(jian)來的(de)。”歡(huan)(huan)歡(huan)(huan)媽(ma)(ma)(ma)小時候,句話她媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)也是這么(me)跟(gen)她說(shuo)的(de)。歡(huan)(huan)歡(huan)(huan)聽后黯然地坐在角落(luo)里一聲不吭。最易(yi)
【分析】
兒童到了一定年齡便會提出“我從哪里來的破壞”之類的問題。長期以來,孩安“你是(shi)撿來的(de)”幾乎成了家(jia)長們的(de)“統一(yi)答(da)案”。事實上這樣回(hui)答(da)容(rong)易傷害孩子(zi)的(de)全(quan)感(gan)全(quan)感(gan)心靈,使得親(qin)子(zi)關系產生隔閡,部分孩子(zi)因為(wei)得到了這樣的(de)答(da)案而悶悶不(bu)樂。
孩子的(de)(de)寶寶提問反(fan)映出其(qi)漸(jian)漸(jian)長大(da),自我(wo)意識強了,也開始對生命的(de)(de)來源產生好奇(qi),父(fu)母(mu)應該(gai)用生動而科學(xue)的(de)(de)回答滿(man)足他們的(de)(de)好奇(qi)心。
破壞力NO.2——“我說不行就不行!”
【案例】
小(xiao)丁睡(shui)(shui)覺前還(huan)吵著要吃糖(tang),父母磨(mo)了很久還(huan)不肯(ken)睡(shui)(shui)覺。媽媽只好搬出爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)來說(shuo)(shuo)服小(xiao)丁。句話爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)嚴厲地(di)說(shuo)(shuo):“睡(shui)(shui)覺前不許吃糖(tang),我(wo)說(shuo)(shuo)不行就是不行!”
【分析】
這是典型的暴君式教育方式,源于家長頭腦中的“子從父”的傳統觀念。
這不僅會影(ying)響(xiang)親子(zi)(zi)關系的(de)(de)建立,導(dao)致親子(zi)(zi)之(zhi)間的(de)(de)對立和沖突,還(huan)會破(po)壞孩子(zi)(zi)的(de)(de)公正心,妨礙孩子(zi)(zi)的(de)(de)民主意識、協(xie)商能力(li)的(de)(de)發(fa)展(zhan),甚至還(huan)會滋(zi)生(sheng)孩子(zi)(zi)的(de)(de)暴(bao)力(li)取向。
家長(chang)不能輕視了孩子的理(li)解(jie)能力,應(ying)該把他們(men)當大人一(yi)樣(yang)平等對待。
破(po)壞力(li)NO.3——“媽媽不要你(ni)了!”
【案例】
寶寶在飯桌(zhuo)上不肯好好吃飯,媽媽教訓了(le)她兩句,寶寶故(gu)意(yi)把飯菜弄(nong)得到處都是。媽媽拍了(le)她兩下,還大(da)聲(sheng)喝斥道:“你再哭,媽媽不要你了(le)!”
【分析】
2歲左右的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er),對(dui)別人情(qing)(qing)緒的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)很有限(xian),他(ta)們(men)往往通(tong)過別人的(de)(de)(de)(de)(de)面部(bu)表(biao)情(qing)(qing)、外部(bu)行為去(qu)認知別人的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒,而對(dui)成(cheng)人一些(xie)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)體驗難以理解(jie)(jie),他(ta)們(men)會把(ba)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)離開(kai),當成(cheng)是真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)離開(kai)。這個被很多家(jia)長慣(guan)用的(de)(de)(de)(de)(de)假裝(zhuang)遺棄孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)招數,對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理發展有很大傷害,大大破壞了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)安全感。
兒童在很小的時候,對父母的強烈依戀關系會讓他們的心理得到安全保障,他們在探索外部世界時,會有一種安全感做支持。
如果假裝遺棄孩(hai)子,那孩(hai)子會(hui)(hui)認(ren)為(wei),最值(zhi)得信賴(lai)的(de)(de)人都(dou)不要自己(ji)了,保護(hu)自己(ji)的(de)(de)人沒有(you)了,這對他們幼小(xiao)的(de)(de)心(xin)靈是很大的(de)(de)傷害。依戀關系(xi)遭到破壞的(de)(de)兒童,均會(hui)(hui)出現行(xing)為(wei)退縮(suo)、敏感、自卑、多疑、情緒不穩(wen)定、難以與人建(jian)立親密(mi)關系(xi)等表現。
破壞力NO.4——“再不(bu)聽話(hua)打你了!”
【案例】
超市里,西西不(bu)(bu)(bu)停地要這要那,爸(ba)爸(ba)不(bu)(bu)(bu)許,西西一屁股坐(zuo)在地上哭(ku)(ku)。爸(ba)爸(ba)覺得很(hen)沒(mei)面子,便(bian)揚起手來嚇唬西西:“再(zai)不(bu)(bu)(bu)聽話打你了!”西西不(bu)(bu)(bu)但沒(mei)止(zhi)住哭(ku)(ku),反而哭(ku)(ku)得更厲害。
【分析】
有時候,孩子的表現確實令父母很生氣,氣憤至極的父母經常警告說:再不聽話我要打你了。這一類空洞的話,只會降低父母的威-信,不會有任何實際效果。
恐嚇不利于兒童塑(su)造(zao)良好(hao)的(de)(de)個人品(pin)質(zhi),反而會(hui)造(zao)成(cheng)膽小、怯懦、軟(ruan)弱的(de)(de)個性品(pin)質(zhi)。孩(hai)子(zi)做出(chu)(chu)種種挑釁的(de)(de)行為激(ji)怒父母,如果真的(de)(de)挨了(le)(le)打,孩(hai)子(zi)會(hui)在內心里(li)想:你(ni)雖(sui)然把我(wo)打疼了(le)(le),但(dan)是至少你(ni)也(ye)生氣了(le)(le)。父母因一(yi)時(shi)氣憤難以忍耐而出(chu)(chu)手(shou),盡管出(chu)(chu)了(le)(le)一(yi)時(shi)之氣,卻宣告(gao)了(le)(le)教育(yu)的(de)(de)失(shi)敗。
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