發布時間:2025-02-24 01:36:32 來源:上海宏赴 作者:成長心理
提及“行為主義”,行為獻你腦中可能會浮現出迷宮中的主義老鼠,又或者甚至是對心的貢“惡名昭著”的斯金納箱。如果所述屬實,理學那么你已經走上正確的行為獻軌道了。行為主義者認為,主義我們的對心的貢行為基本上完全是由我們如何被條件反射影響所決定的;換言之,我們的理學行為,是行為獻對于我(wo)們(men)在所處環境中所遇到的(de)(de)(de)(de)(de)刺(ci)激而(er)(er)做(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)反應。該流派的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)義擁(yong)護者(zhe)還認為(wei)(wei)(wei),人類的(de)(de)(de)(de)(de)對心的(de)(de)(de)(de)(de)貢所有經歷,不論是(shi)理(li)學(xue)獎賞抑或(huo)懲罰(fa),都會在將(jiang)(jiang)來強(qiang)化(hua)(hua)(hua)某一(yi)特定行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)獻而(er)(er)且(qie),主(zhu)(zhu)(zhu)義有時(shi)候獎賞,對心的(de)(de)(de)(de)(de)貢尤其(qi)是(shi)懲罰(fa),其(qi)出(chu)現(xian)是(shi)自發的(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)們(men)對此(ci)甚(shen)至沒(mei)有意(yi)識,亦無法控制。舉例(li)來說,當你看到一(yi)個人拿著一(yi)根針(zhen)靠(kao)近(jin)一(yi)個氣(qi)球(qiu)時(shi),可(ke)能難免會畏縮不前(qian)(qian)。之(zhi)前(qian)(qian)你可(ke)能被氣(qi)球(qiu)爆(bao)破的(de)(de)(de)(de)(de)聲音嚇(xia)到過(guo),所以(yi),你的(de)(de)(de)(de)(de)身體告(gao)訴你,要隨時(shi)做(zuo)好準備。行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)義還率(lv)先(xian)將(jiang)(jiang)注(zhu)意(yi)力(li)放在了量(liang)化(hua)(hua)(hua)測量(liang)之(zhi)上。與之(zhi)前(qian)(qian)出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)極為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)流派不同,行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)義者(zhe)對于“量(liang)化(hua)(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)興趣要遠遠大于“概念化(hua)(hua)(hua)”。典型的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)義者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)實驗與物理(li)學(xue)或(huo)者(zhe)化(hua)(hua)(hua)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)實驗較為(wei)(wei)(wei)相似——它關(guan)注(zhu)可(ke)觀(guan)察到的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)或(huo)者(zhe)反應,而(er)(er)且(qie)會使用數學(xue)化(hua)(hua)(hua)和系統化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式對其(qi)加以(yi)測量(liang)。對于行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)義者(zhe)而(er)(er)言(yan),通向理(li)解之(zhi)路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法并非“內(nei)省”或(huo)者(zhe)“解析”。正(zheng)是(shi)因為(wei)(wei)(wei)有了行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)義,心理(li)學(xue)才能夠走(zou)進硬科(ke)學(xue)和實證主(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)(de)(de)殿堂。
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