發布時間:2025-02-24 02:56:36 來源:上海宏赴 作者:職場心理
導讀了解青少年犯罪心理青少年犯罪是何勸當前社會普遍關注的問題,而要想勸說青少年不要犯罪,說青少年首先要了解他們的犯罪心理。人的心理心理發展是一個復雜的過程,青少年時期更是何勸如此。青少年在這個時期里面面臨著身體、說青少年心理、犯罪社會等多方面的心理挑戰,這些都可能成為他們犯罪的何勸因素。例如:青少年(nian)群體觀念(nian)強(qiang)烈,說青少年(nian)被人(ren)排斥或者背叛后(hou)可能就會產生強(qiang)烈的犯(fan)罪攻擊性;此外,年(nian)輕人(ren)常常因為(wei)無法正確處理人(ren)際關系而采...
青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)犯(fan)罪(zui)是心(xin)理(li)當前社會(hui)普遍關(guan)注的(de)(de)(de)問(wen)題,而(er)要(yao)想(xiang)勸說青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)不要(yao)犯(fan)罪(zui),何勸首先(xian)要(yao)了(le)解(jie)他們的(de)(de)(de)說青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)心(xin)理(li)。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)犯(fan)罪(zui)心(xin)理(li)發展(zhan)是一個復雜的(de)(de)(de)過程,青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)時(shi)期更是如(ru)此。青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)在這(zhe)個時(shi)期里(li)面(mian)面(mian)臨著(zhu)身(shen)體、心(xin)理(li)、社會(hui)等多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰,這(zhe)些都可能成為他們犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)因素。例如(ru):青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)群體觀念(nian)強烈,被人(ren)(ren)排斥(chi)或者背叛(pan)后可能就會(hui)產生強烈的(de)(de)(de)攻擊性;此外,年(nian)輕人(ren)(ren)常常因為無法正確處理(li)人(ren)(ren)際(ji)關(guan)系而(er)采取行動獲得別人(ren)(ren)關(guan)注等等。總之(zhi),了(le)解(jie)青(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)狀況,有利于更好地進行勸說。
想要成功勸說(shuo)青少年不要犯罪,最好的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)是使用(yong)理性(xing)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)。不要使用(yong)恐嚇(xia)、斥(chi)責、威脅等(deng)方(fang)(fang)(fang)式(shi)去挑戰他們(men)的(de)(de)(de)情感和尊嚴,這種(zhong)方(fang)(fang)(fang)式(shi)可能會加(jia)劇他們(men)的(de)(de)(de)反感和反抗。我(wo)們(men)應該做(zuo)到用(yong)理性(xing)的(de)(de)(de)語言去解釋犯罪的(de)(de)(de)后果。例如,如果你想讓他們(men)不要在公(gong)共場合吸煙或者(zhe)飲酒,可以說(shuo)明這樣會增加(jia)罹患癌癥、肺部疾病(bing)、肝病(bing)等(deng)疾病(bing)的(de)(de)(de)幾率,并且影響未來就業。我(wo)們(men)只需讓他們(men)明白犯罪的(de)(de)(de)后果,他們(men)自(zi)然會做(zuo)出正確的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)。
青少年犯(fan)(fan)罪大多數都是(shi)因為他(ta)們對(dui)(dui)法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)認知(zhi)不(bu)足而(er)做出的(de)(de)(de)(de)行(xing)為。如(ru)果我(wo)(wo)們要讓青少年不(bu)再犯(fan)(fan)罪,就需(xu)要加(jia)強對(dui)(dui)法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)教育。讓他(ta)們知(zhi)道(dao)哪些(xie)行(xing)為是(shi)犯(fan)(fan)罪的(de)(de)(de)(de),哪些(xie)行(xing)為是(shi)合法(fa)且正當的(de)(de)(de)(de)。這樣他(ta)們就會(hui)對(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)(de)行(xing)為產生正確的(de)(de)(de)(de)判(pan)斷,并會(hui)遵守當地(di)的(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)。除此之外,我(wo)(wo)們也鼓勵他(ta)們多參加(jia)一(yi)(yi)些(xie)法(fa)律(lv)活(huo)動,例(li)如(ru)法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)講座、模擬(ni)法(fa)庭(ting)等(deng)等(deng),進一(yi)(yi)步加(jia)深對(dui)(dui)法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)掌握。
建(jian)立(li)(li)和青(qing)少(shao)年(nian)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)互(hu)信(xin)關(guan)(guan)(guan)系對于讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)不(bu)再犯罪(zui)也很重要(yao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)需要(yao)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)需求,走進他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)內(nei)心世界,聽他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)傾(qing)訴。與此同時,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也應(ying)該向(xiang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)展示(shi)出平等的(de)(de)(de)(de)態(tai)度,尊重他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)選擇和想法(fa),這樣他(ta)(ta)們(men)(men)(men)會(hui)更加(jia)傾(qing)向(xiang)于采納我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)建(jian)議。此外,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)要(yao)讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)感(gan)(gan)受到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)愛(ai),比如送一些(xie)小禮物、陪他(ta)(ta)們(men)(men)(men)一起做自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)(de)事情等。通過(guo)這些(xie)方式建(jian)立(li)(li)起愛(ai)的(de)(de)(de)(de)互(hu)信(xin)關(guan)(guan)(guan)系,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就能夠更好(hao)地勸說青(qing)少(shao)年(nian)不(bu)要(yao)犯罪(zui)。
總之,我(wo)們(men)(men)要積(ji)極了解青(qing)少年的(de)(de)心理,采(cai)用理性的(de)(de)方(fang)法去勸說他們(men)(men),加(jia)強對法律(lv)的(de)(de)認識并建(jian)立起愛的(de)(de)互信關(guan)系。當(dang)然(ran),面(mian)對青(qing)少年犯罪(zui)(zui)我(wo)們(men)(men)還需(xu)要針對具體(ti)的(de)(de)犯罪(zui)(zui)行(xing)為去進行(xing)處理。但是,如果我(wo)們(men)(men)能(neng)夠(gou)做(zuo)到以上幾點,就能(neng)夠(gou)讓青(qing)少年做(zuo)出(chu)正(zheng)確的(de)(de)選(xuan)擇,遠(yuan)離(li)犯罪(zui)(zui)。
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