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教師心理知識學習心得體會
發布時間：2025-02-24 03:02:16 來源：上海宏赴 作者：婚戀情感
教(jiao)師(shi)心理(li)知識學習心得體會
掌握心理知識對于一個老師來說是教師很重要的，一個合格的心理學習心老師要及時調節自己在教學過程中產生的壓力，還要知道自己所教學生的知識心理想法，這樣你才能正(zheng)確的教師指導(dao)他們(men)。
在這特殊的心理(li)學習心日子里，我很有(you)幸得(de)聽到了國家二級咨詢師，知識韓雪榮(rong)老師的教師報(bao)告(gao)會。
韓老師引用了教師日常工作中遇到的心理學習心問題，和各種案例深入淺出的知識為我(wo)們分析和講解。做(zuo)為一名(ming)教師必須具有的教師是心理(li)健(jian)康。
給我印象深的心(xin)理學(xue)(xue)(xue)習心(xin)是講(jiang)到針對教(jiao)師壓(ya)力，她做(zuo)了(le)詳細地講(jiang)解：因為(wei)我深有(you)感觸，知識現時(shi)工(gong)作(zuo)中，教(jiao)師我做(zuo)為(wei)一名教(jiao)師確實有(you)壓(ya)力，心(xin)理學(xue)(xue)(xue)習心(xin)尤其，知識講(jiang)道了(le)我們做(zuo)為(wei)老師要善于(yu)觀察學(xue)(xue)(xue)生的一言一行，并且學(xue)(xue)(xue)習相關的心(xin)理學(xue)(xue)(xue)內容，教(jiao)師更要無(wu)條(tiao)件的尊重學(xue)(xue)(xue)生的人格。
我們現在(zai)(zai)的(de)(de)學(xue)生在(zai)(zai)家里都(dou)是(shi)父母(mu)和長輩的(de)(de)掌上(shang)明(ming)珠，在(zai)(zai)學(xue)校里會有許多的(de)(de)壞習慣顯露(lu)出來，這(zhe)就要求(qiu)老師根據(ju)每個孩(hai)子(zi)的(de)(de)特(te)點，進行批(pi)評(ping)教育，盡量不(bu)動手打(da)(da)，有時打(da)(da)了(le)學(xue)生反而起反作用，這(zhe)一點我深有體會，因(yin)為(wei)我有過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯(cuo)誤。
我(wo)們的(de)學生生性(xing)好動，他(ta)們都有(you)很強(qiang)的(de)表(biao)現(xian)(xian)欲望(wang)，當(dang)他(ta)們在成(cheng)績(ji)上(shang)不能(neng)得(de)到老(lao)師(shi)的(de)關注時，也無法取得(de)自我(wo)表(biao)現(xian)(xian)和成(cheng)功，就可能(neng)尋(xun)找其他(ta)的(de)途徑來完成(cheng)自我(wo)的(de)心(xin)理需要(yao)。
在(zai)(zai)對學生(sheng)(sheng)教育管理時，我們要(yao)經常想(xiang)到學生(sheng)(sheng)是一(yi)位“受教育的(de)人(ren)”他應該(gai)享受到老(lao)師給他帶來(lai)的(de)，慈(ci)母般的(de)愛，必(bi)要(yao)時給某個學生(sheng)(sheng)要(yao)有(you)身體的(de)接觸，比(bi)如說學生(sheng)(sheng)扭扣(kou)掉(diao)了(le)，在(zai)(zai)教室里幫他縫上(shang)，他會感到很幸福，在(zai)(zai)其他學生(sheng)(sheng)面(mian)前(qian)感到很驕傲(ao)。別(bie)看我學習不好(hao)，看老(lao)師多喜歡(huan)我。
老師大部分，都有偏(pian)向心(xin)，這是韓老師問我(wo)們的話，確(que)實有，當然也包(bao)括我(wo)，尤其(qi)是排座位，學(xue)習好的總是在(zai)前(qian)排，不管他的個子高矮，而學(xue)習成績差的.學(xue)生永遠在(zai)后排。
聽了韓(han)老師的課，回來(lai)以后我把班里(li)的座位(wei)馬上調整，當然(ran)不按(an)成(cheng)(cheng)績的好(hao)壞，根據個子的大小，有的學(xue)(xue)上他(ta)的成(cheng)(cheng)績不好(hao)，我們要用正常的眼(yan)光，去(qu)對待他(ta)，去(qu)挖掘該學(xue)(xue)生身上其它方面(mian)的長處(chu)，比如勞動，體育(yu)，畫畫等(deng)，要用贊(zan)揚的語氣跟他(ta)說話，鼓勵他(ta)把學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績搞上去(qu)。
聽了韓老師的(de)課，使我明白了許(xu)多，在以后的(de)工作中，努力改掉(diao)這(zhe)些錯(cuo)誤的(de)做法。
做為(wei)教師要(yao)努力使教育(yu)適合學生(sheng)的(de)(de)個別特點，教師要(yao)懂得的(de)(de)他的(de)(de)學生(sheng)來自不同(tong)的(de)(de)家庭(ting)，不同(tong)的(de)(de)生(sheng)活背景，不同(tong)的(de)(de)需要(yao)和不同(tong)的(de)(de)價(jia)值觀，因此(ci)在(zai)教育(yu)中要(yao)靈(ling)活運用，各種教育(yu)策略這樣才能取得良好的(de)(de)效果。
這次的學習讓我受益匪淺，在將來的教學中我一定會把學到的知識和實踐相結合起來，關注我每個學生，相信每個學生都是最棒的，讓他們健康快樂的成長。
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